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校服与班级文化建设的关系

文章出处:责任编辑:人气:-发表时间:2019-05-24 09:28【

校服是一种特殊的服饰,不仅是学校、学生身份的象征,所以同桌的你校服设计师赋予校服深刻的校园文化内涵。校服具有诠释、凝聚、化育及创新的功能,对校园文化建设有促进和辅助作用,有利于学校、班级教育教学活动的组织,能培养学生的团队意识。同时校服的德育功能是无声的,对学生的价值取向和言行起导向作用,对学生的教育具有潜移默化的作用,因此,有人说校服是一所学校无声的代言人。 

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校服属于制服的范畴,是一种特定的着装,不仅具有一般服饰所阐述的经济水平、主流精神和审美观念等内涵,而且还承载着时代的教育观念,是校园文化的物质载体,也是班级文化的精髓,特别是设置精美的校服,融合了校徽、校训,不仅直观地诠释了校园文化,也无形地加强了班集体的凝聚力,以隐形的方式影响学生的行為,有助于养成学生的集体认同感,自我约束的能力和增强礼仪意识。

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